Laboratorio de Televisión Experimental

Archive for 2012/04/15

sesión del miércoles_abril

Haremos dos bloques de contenido:

Bloque A El trabajo sobre la comunicación educativa

En primer lugar se va a hablar sobre el sentido del trabajo que hacemos en clase para formar a profesionales de la pedagogía como comunicadores/as con capacidad crítica en el campo de la comunicación educativa. Se trata de explicar de forma general que conceptos trabajamos y las actividades prácticas que hacemos: blog, análisis de publicidad, campaña de sensibilización, programa de radio, etc.

En segundo lugar se presentan los vídeos que llevamos como ejemplo de lo que se ha contado.

Lo pone en escena el grupo A y lo graba y lo produce el grupo B

Grupo A RElación de alumnas/os y Vídeos sobre campañas de sensibilización sobre igualdad de género

1. Rosa (coordina el grupo)
2. Cristo,
3. Olga
4. Arancha Techo de cristal
5. Sonia Estereotipos en la publicidad
6. Paula
7. Nuria La violencia de género
8. Lucía
9. Virginia Cosas de mujeres
10. Andrea
11. Ana
12. Carlota Nueva ley del aborto
Cada grupo me pasa su vídeo en un archivo el lunes (o el miércoles a más tardar)

Bloque B Visión de los estudiantes hoy
Se trata de explicar como surge la idea de hacer el montaje/remake del vídeo A Vision of Students Today, comentar el vídeo que da origen a la idea, incluso se puede poner (puedo llevarlo yo que lo tengo bajado al lapiz). Se explica el trabajo que se hizo para preparar lo que van a hacer en el plató y proceden a realizarlo entre todos y todas.

Grupo B Visión de los estudiantes
Andrea
David
Azahara
Rubén
Carla (Coordina el grupo)
Haridian
Ainnoa
Patricia
Verónica
Belen
Nerea

El grupo debe llevar los materiales que se necesiten para grabar el vídeo preparados de antemano.
Llevaremos preparada una foto para el croma y unamúsica para la base del programa
En cada grupo de cara a la producción se asignarán los papeles de (se encarga la coordinadora de sondear que quiere hacer cada uno/a para llegar a un acuerdo):
Presentador/a y entrevistados/a
Cámaras
Sonido
Realización
Emisión vía internet
Control