Cierre Presentación de Los Kinze
Hoy hemos cerrado el proyecto de Los Kinze, producido por Neokinok.tv y Laboral Centro de Arte, en colaboración con la Fundación Adsis.Retransmitiendo en directo un programa de más de una hora a través de nuestra plataforma de software libre
Para ver el programa y difundirlo
http://www.experimentaltv.org/tvlab/mediabase
primera experiencia
Soy Irene Sánchez Macías.
La visita fue una experiencia diferente, me gustaría volver para ver y aprender nuevas cosas.
Lunes 21_presentación de Los Kinze_tvlab Adsis
Un programa en directo pone fin al proyecto de TV-LAB desarrollado con Adsis y Laboral Centro de Arte.
Alba Garcia
alumna del IES Universidad Laboral, fotógrafa muy buena!
les pasamos la web http://www.albagarcia.es/portafolio/retratos.html
Terry Guilliam_ Monty Python animations
Subido por themontypythonmuseum el 14/07/2011
Terry Gilliam explains the secrets of the Monty Python animations
Calendario Mayo 2012
PLANNING 14 al 18 de mayo de 2012
Martes 15 de mayo
De 10 a 12 horas. EEI Eduardo Martínez Torner. 1º(33 pax)
De 12.30 a 14.30 horas. IES Piles. Misael Álvarez
De 16.30 a 18.30. Escuela 2º oportunidad del ayuntamiento de Gijón (en la escuela)
Miércoles 16 de mayo
De 10 a 12 horas. EEI Eduardo Martínez Torner. 2º (30 pax)
De 16.30 a 18.30. Escuela 2º oportunidad del ayuntamiento de Gijón (en LABoral)
Jueves 17 de mayo
De 8.30 a 10 horas. IES Universidad Laboral, Gijón. Cultura audiovisual, bachillerato artístico. Verónica Noval
De 12:25 a 14:10 horas. IES Universidad Laboral, Gijón. Cultura audiovisual, bachillerato artístico. Verónica Noval
Viernes 18 de mayo
De 8.30 10 horas . IES Universidad Laboral, Gijón. Cultura audiovisual, bachillerato artístico. Verónica Noval
De 11:15 a 13:15 horas. IES Universidad Laboral, Gijón. Cultura audiovisual, bachillerato artístico. Verónica Noval
De 29 a 1.30 horas. Maratón hip hop en el plató, en el marco del dia de los museos
Lunes 21 de mayo
Presentación TVLAB ADSIS a los medios- Live Streaming en directo- Programa de dos horas relalizado por Los Kinze-
Pedagogía en Movimiento
http://tecnoeducast12.blogspot.com.es/search/label/Tv%20lab
Como anunciábamos en anteriores entradas un grupo de alumnas y alumnos de la asignatura hemos desarrrollado una sesión de trabajo en TV Lab del Centro de Arte de la Universidad Laboral.
Lo que podeís ver más abajo son los dos contenidos que se realizaronen esta seión.Podreís ver que, pese a que son productos con algunas limitaciones desde el punto de vista técnico, tienen un altísimo valor pedagógico. Hay que resaltar que están hechos en una sesión de 5 horas por este grupo de alumnxs que llego al TV Lab con muy pocos conocimientos previos y que con la filosofía del “do it yourself” , el asesoramiento de Pia y Daniel de Neokinov Tv y el apoyo de Santiago Fano y Alo Sánchez acabaron realizando estos dos productos de forma autónoma y colaborativa, manejando por si mismxs todas las tareas del complejo proceso de produccción (preparación del plató, manejo de cámaras, mezcla y realización, control de sonido, presentación y comentarios en directo, emisión via internet, streaming….etc.).
Por todo ello mi más absoluta enhorabuena por el magnífico trabajo realizado a:
Carla, Azahara, Rubén, David, Andrea, Rosa, Arancha, Sonia, Paula, Nuria, Andrea,Ana, Patricia, Belén, Haridiam…….. Si me dejo a alguien por favor ponedlo en comentarios y lo añado inmediatamente
relato infinito
La escritura, el archivo y el álbum fueron en su momento nuevas tecnologías. La cultura de la memoria es una construcción occidental. Esta construcción narrativa a lo largo de la historia ha necesitado de unas tecnologías de la memoria y soportes para ser transmitida. En otras culturas comunitarias como la de los Cocama, Huitoto, Bora o Tikuna en la frontera de la selva amazónica entre Perú, Colombia y Brasil carecen de ese sentido de la memoria y el tiempo dividido entre pasado, presente y futuro, la transmisión de sus historias sigue siendo oral y comportan estructuras rizomáticas para contar lo que en cada momento es preciso contar.
Virginia Villaplana.-
